网秦首页 > 新闻发布
<< 返回网秦新闻

2015年05月18日 15:18 来源:社会与公益

今年的“六一”恰逢端午节,大山那边有一群孩子,父母在外打工无法相聚,有一群哥哥姐姐,为了带给这群孩子快乐,放弃了自己的假期。这些哥哥姐姐是“少年派助学计划”的志愿者,他们跟随项目组来到贵州龙额镇,开启“六一”奇幻之旅。

兴趣课让孩子们更了解世界

此次活动的8名志愿者都有自己的特长,如摄影、绘画、音乐等,少年派希望他们能将这些城市孩子能有的体验带给龙额的小朋友们。

龙额是侗族祖先溯都柳江而上的首个居住地之一,闻名遐迩的侗族和歌、笛子歌、芦笙舞都发源于此并被广为传唱。因为十分喜爱侗族音乐,志愿者张涛曾多次前往黔东南、榕江、从江、黎平等地区,自学当地的音乐。此次,他为孩子们带来了精彩的音乐课,还教孩子们用iPad结合侗族大歌自由创作编曲。与张涛一样,志愿者贺俊怡也有满腔热情和一身本领,这次,他要教会孩子们如何用iPad拍摄出更美的照片。


课堂上,志愿者们先将准备好的摄影师们的作品展示给孩子们,再拿出同学们自己拍摄的照片来进行对照讲解。“我希望在掌握技巧之前,孩子们能更热爱自己身边的生活,视野宽了,才能拍出更美的照片。”贺俊怡不厌其烦地回答孩子们提出的问题,他知道,自己的一点点耐心就能换来孩子们的快乐。

在上课前,第一次到龙额镇的贺俊怡也浏览了孩子们以前拍的照片。“有很多拍得很棒。”说到这里他不禁竖起了大拇指,为了增加孩子们的信心,志愿者们和项目老师一起将不错的照片布置成摄影展,供老师和学生参观。

让电影激发孩子的斗志

电影《跑出一片天》是一部以“燃烧梦想”为主题的亲情励志儿童电影,少年派助学计划项目小组为孩子们播放了这部影片。由于以前很少接触电影,所以此次“电影课”吸引了近60名同学,很多同学还带着自己的弟弟妹妹一起来观看。大家积极并有秩序的围坐在大屏幕前认真观看。


整部电影一个半小时,孩子们聚精会神,随着电影里主人公小天的故事情节起伏跌宕,他们跟着悲伤欢乐,时而捧腹大笑,时而紧张得捏紧小拳头,跟着使劲……放映结束后,很多孩子舍不得离开教室,跟志愿者们一起分享电影观后感,他们说很喜欢小天,喜欢小天的坚持、认真和努力,他们被小天的意志力深深感动, 他们跟志愿者们聊自己的梦想,并表示要向小天学习。

逛龙额感受家乡之美

孩子们还给志愿者们当起了小向导,带着志愿者们一起逛龙额镇,这激发了孩子们热爱家乡的感情。少年派助学计划项目小组设计了教你唱首侗家歌、介绍侗族老物件、寻找当地民乐器、画我龙额大鼓楼,带你领略家乡美等五个环节,由志愿者和孩子们共同完成。每个志愿者带一组小朋友,其中一个组员要用iPad记录同组活动全程,过五关斩六将,虽然有快慢,但孩子们与志愿者们都很开心。


嬉闹中感受家乡之美,沟通中激发梦想之源,志愿者被孩子们的童真与热情所打动,孩子们被志愿者的友善与知识所激励,“侗族历史悠久,通过这样的活动,孩子们更了解自己的家乡,也树立了以家乡为骄傲的观念”。少年派助学计划发起人Echo说。

“感谢你的辛劳我会更加努力”

志愿者们经历上千公里到达贵州,上课前,他们需要做很多工作,如准备资料、备课、了解孩子们的兴趣爱好、了解孩子们之前的作品。上课时,他们还要耐心回答孩子们的疑问,每一个举起的小手都会触动志愿者的心弦。

可是,这些辛苦对于他们来说都比不上看见孩子成长重要。而孩子们也意识到了这一点,不仅送糖慰问老师,也努力学习新技能。音乐课上,四五年级的孩子就能跟着张涛一起用iPad制作创新版侗族音乐。

还记得拍电影的龙额小学5年级11多岁的唐陆小导演吧?他跟小伙伴又玩儿了一把音乐,用侗族音乐为基调,配上打击乐,创作出了属于大山的音乐。伍安兴与韦满两位小朋友,一个哼唱一个制作,合作完成了一曲天籁版侗歌。虽然通过学习已经有了很好的侗族音乐功底,但看到孩子们创作的音乐作品,张涛仍不禁感叹孩子们的天赋和聪慧。

在摄影展上,几十幅孩子们之前拍摄的照片被展出,从照片上看,他们已经可以掌握虚实拍摄,也能选取较好的角度和题材,太阳花、大山、小动物看似普通的物件儿都被他们拍出了温暖的感觉。看着自己的作品被同学们赞赏,小摄影师们心中都暗自决定要多多努力再创辉煌。

愿意一直给你特别的“六一”

对于志愿者而言,这段旅程也意义非凡。

离开之后,郑雅心的脑海里一直闪现孩子们的笑容,她说与孩子们的相遇让她收获很多,以后的日子她会和孩子们一起成长。郑雅心说未来自己将一直坚持公益,坚持为龙额镇的孩子们带去知识和温暖。

对于张涛而言,此行是圆梦。“为那里的孩子们做点事情是我一直的愿望。”张涛说,“参加少年派助学活动,可以通过对侗族音乐的分析引导孩子们对音乐的兴趣,让他们了解音乐的基本形态,通过互动让孩子们接触音乐,也圆了我为侗族音乐做一点努力的梦想。”看着孩子们认真学习的表情,他决定为孩子们用侗歌创作一首新的音乐。

在临行之前,志愿者田杨旭被一个小男孩拉住,小男孩问他会不会双截棍,虽然他只说只会一点,但是小男孩已经按捺不住学习的心情。由于没有双截棍而就此作罢,他以为小男孩会失望,却不成想,孩子扬起稚气的脸说:“你明年还来吗,你来就教我双截棍吧?”田杨旭的眼睛湿润了,“看到他充满期待的眼神,我连拒绝的勇气都没有,但又不能给他承诺。田杨旭说,这里的孩子太需要关爱,而“少年派”助学计划恰恰给了他们一个机会,他希望有机会继续参加这样的公益行。


“少年派”助学计划与你同在

经历这几天的活动,少年派助学计划发起人Echo把点点滴滴的温暖都看在眼里。“龙额镇的孩子们大多数是留守儿童,在儿童节这样的特殊日子更需要关爱。”Echo说,她非常感谢志愿者们放弃自己的假日,甚至请假,不远千里来到贵州,他们带给孩子很多的快乐。

学校的老师和校长拉着Echo说,“学生的成绩从30分升到70分了,这个成绩少年派项目功不可没!”原来,通过少年派项目这整整一个学期的陪伴学习,这些孩子们思维活跃了,性格开朗了,求知欲增强了,他们将自己的表达欲用与人沟通、写作、绘画、摄影等各种方式展示出来,他们对世界的探索更有兴趣了,而此次儿童节活动也验证了此前的成果。

“这次六一之行意义是陪伴,在陪孩子玩耍的同时达到学习目的,这也正是少年派的价值所在。物质帮助不能真正解决问题,让孩子接受与城市小朋友一样的教育帮助才是未来教育的关键所在。而让每一位爱心人士看到帮助的价值体现,也是少年派公开透明的创新模式之一。”

Echo介绍,现在除了贵州龙额镇,项目组已经着手帮助云南乡村的小朋友了,她希望有更多的志愿者加入少年派助学项目,也有更多的社会爱心人士和爱心企业能够到少年派助学网站上(www.nq.org)认捐一些iPad,她会把这些iPad寄送到需要的乡村小学,并为这些小学寻找陪伴老师指导孩子们如何使用,大家一起将这份关爱传递下去。